小编采访

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很多宝爸、宝妈都有这样的经历,小时候自己明明得了一百分,满心欢喜地跑回家跟告诉父母后,爸妈看起来心情也挺好,但是肯定最后会叮嘱上这么一句,“不要太得asinspy意哈,骄傲使人落后。”即使他们内心肯定你,也永远要用打击的方式表达出来。

现在我们已经能体会到父母的良苦苦心,他们害怕我们不能保持成绩,不能一路领先,居安思危,所以尽力用已有的人生经验为我们指出前途的陷阱。徐宥箴老徐可是他们太急于识别危险了,以至于忘记了祝贺,轻视了当下的夸奖和鼓励。

好了,现在轮到我们自己来教育孩子了,痛定思痛,我们当然不会再重走老路,于是,这个时代正向激励的育儿理念蔚然成风。

讽刺的是,我们的父母如今倒转了性,成了这股大潮的坚定拥护者,只要孩子有一点点小的成绩,他们绝对不会吝惜溢美之词,“你真棒”“你真厉害”“你真聪明”的夸奖每天都不绝于耳。

可是效果如何呢?在实施了夸奖的激励手段后,很多人会发现,本来听话乖巧的孩子,夸奖完后却添加了叛逆和胆怯的毛病。

瞳瞳是一个记性不错的孩子,幼儿园的集体活动老师很喜欢用他来做主持人。有一次新年联欢会小卫矛,因为全园的各种节目总有变化,所以直到演出的前两天,才把主持人的台词给瞳守护者蕾娜瞳。

时间紧任务重,当晚妈妈就开始领着他背稿。虽然开始瞳瞳也觉得台词很多,有些不情愿,但是最后还是没有辜负老师的信任,只用了一个晚上就把长长的稿件都记住了。

这一一步法捻线机下本来还担心时间太短,不断抱善良的大嫂怨老师的姥爷、姥姥都开始对瞳瞳赞不绝口,不断的说着,我们瞳瞳果然是记忆力超群啊!好厉害啊!真是个聪明的孩子!

就在大家以为没事的时候,事情出现了意外。本来在家里已经非常熟练的瞳瞳,在第二天彩排时,对两个重要的节目就是记不住,每次到那里都会卡住,不得已,最后只得把这两句词分给了其他主持人才解决了问题。看得姥爷在一边不住摇头,还暗暗叨咕着,真是不抗夸啊......

不抗夸!这是很多家长的切身体会。你刚说完他是个细致的孩子,回头他就把水杯碰碎在地上;你刚说完他是个有毅力的孩子,第二天他就提出不想练琴。凡此种种,不胜枚举。

大部分人都知道夸奖可以帮助孩子建立自信,带给他安全感。可是,却很少有人知道夸奖也可能导致孩子的紧张和行为失当,因为孩子和家长对夸奖的认同标准通常是不一致的

在家长看来孩子,孩子记忆力很好真是聪明,可他们自己却很可能觉得这事费了很大努力,所以并不聪明。人和人评价事物的内心付筱竹尺度多数时是不同的,这种不同很大程度上会直接导致孩子出现内心矛盾。为了消解这种矛盾带来的痛苦,孩子潜意识里就会做出相反的事情作为平衡。

你说我聪明,可我并不认同,怎么解决矛盾?那我就表现出愚蠢给你看看,让你知道你错了。也就是说,叛逆的行为其实只是孩子在安哥拉,嫌疑人x的献身,深圳社保用行为对你说,你无国界浏览器夸的不对,我不是你说的那种人。

所以就出现了夸奖越多,不端行为就越多这种奇怪的现象。作为家长,我们要明白,这种现象并不是孩子故意为之,而是来自人类深层次的心理机制。哪里有压迫,哪里就有验兵要验几次反抗,这样做只是因为他的内心想显示出真实的“自我”。

另一方面,如果单纯地夸奖孩子聪明,那么他也有可能为了保持这种“聪明”状态,为了面子,而拒绝再次参加具有挑战性的任务。毕竟避免失败的就好办法就是不参加比赛,长期来看这巴乐果对于培养孩子的学习能力和其他兴趣爱好也是非常有害的。

既然夸奖并不是没有风险,那么我们该怎样去芜存菁,做到正确地夸奖,让夸奖发挥它真正的作用呢?

美国心理学博士、儿童心理学家海姆G吉诺特提出了一个夸奖的基本原则——只夸奖孩子的努力和成就,不夸奖他们的品性和人格。简单的说,就是对事不对人。

比如孩子帮你打扫完了铜梁避幽谷房间,你要夸奖的是房间在他的努力下变得多么干净,而不要说他是一个多么“热爱劳动的人”,或者夸他“真是妈妈的好帮手”一类的话。

房间确实在他的努力打扫下变得干净了,这是事实,不会引发孩子的认知错位。而如果你夸奖他是一个热爱劳动的人,这样的评价可能就会吓到孩子。

因为在他们心中热爱劳动的标准也许会被定义得很高,而自己只是偶尔做了一次清扫,根本配不上这种称呼。所以,为了显柏丽源现出真实的自我认知,他们会很快表现出懒惰的行为,来保持内心的统一。

好的夸奖应该是我们的话语只是提供了一块画布,而孩子在这块画布上自己画上认可的影像,而不是由我们直接画好了送给他。如果你肯定房间的清洁,孩子自然会得出自己做了正确事情这一结论。

除了夸奖的原则,海姆博小梅梅地亚宾馆电话士还补充了两个夸奖的小技巧,用的恰当会让夸奖的效果如虎添翼。

第一个是主动引导。用你的经闵国公常远验说出你希望孩子体会到的感觉,帮助孩哒音醇子建立正向的反馈。

还拿到打扫房间为例,在夸奖时你可以这样说:“我真为你感到高兴,一个四岁的孩子能够帮助妈妈把6件衣服都叠好,真让人钦佩,你一定也很自豪吧?”最后一句话其实就是家长的主动引导,这样可以帮助孩子培养内心的自豪感,不断肯定正确的事情。

第二个是描述要详尽具体。比如在上例中,如果在夸奖时,家长能够数一遍孩子叠衣服的数量,效果会更加理想。比如“我真为你感到高兴,一个四岁的孩子就能够帮助妈妈叠衣服,真让人钦佩,我们来看看你一共叠了多少件?1,2,3......,十分钟叠了6件,你一定也很自豪吧?”

这就是夸奖孩子的正确方式吴宇昂:注重描述事情,安卓星汽车智能管家不去评价个人,主动引导正确的价值取向,加上详细地说出孩子取得的成绩。虽然这么做比一句“你真是个好孩九福来最新消息子”要麻烦得多,但是孩子却真正能够从家长的努力中得到益处。

其实,孩子和我们成人一样,对于赞美自己身体或人格的夸奖会不知道如何是好,会表现出无所适从。一切给人格打上的标签,像是聪明、棒、好孩子等等,都有扭曲他们心理的可能性,最后导致孩子的叛逆和胆怯。一个好的夸奖就是要买卖宝嘻哈裤去说出符合真实情况的夸奖,只有这样的肯定才能让孩子没有负担的接受,从而继续激励他们去完成类似的事情。

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